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cvsynth [2019/07/04 20:08] – glbaron | cvsynth [2019/12/14 13:03] – glbaron |
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====== CV synthétique de G-L Baron ====== | ====== Curriculum Vitae de G-L Baron ====== |
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| {{:cv_baron_juillet_19.pdf |Vers le CV complet en juillet 2019}} |[[englishvita | English Vita]] | | | {{:baron-cv-2019-07_long.pdf |Vers le CV complet en juillet 2019}} |[[englishvita | English Vita]] |{{ :cv_baron_moyen_juillet_19.pdf |CV synthétique}}| |
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|{{ :cv_baron_moyen_juillet_19.pdf |CV synthétique}}|ORCID : https://orcid.org/0000-0003-2704-7821| | |ORCID : https://orcid.org/0000-0003-2704-7821| |
===== Etudes et parcours ===== | ===== Etudes et parcours ===== |
Après un diplôme d'études approfondies en mathématiques et une expérience d'enseignement en lycée, j'ai repris un cursus de sciences de l'éducation et soutenu à l'université Paris V, sous la direction de Gabriel Langouët, une thèse de doctorat (1987), puis une habilitation à diriger des recherches (1994). | Après un diplôme d'études approfondies en mathématiques et une expérience d'enseignement en lycée, j'ai repris un cursus de sciences de l'éducation et soutenu à l'université Paris V, sous la direction de Gabriel Langouët, une thèse de doctorat (1987), puis une habilitation à diriger des recherches (1994). |
J'ai dirigé le laboratoire EDA de 2009 à 2013 et, auparavant, le département Technologies nouvelles et éducation (TECNE) de l'institut national de recherche pédagogique (voir http://www.inrp.fr/Tecne/DeptTechne.htm). | J'ai dirigé le laboratoire EDA de 2009 à 2013 et, auparavant, le département Technologies nouvelles et éducation (TECNE) de l'institut national de recherche pédagogique (voir http://www.inrp.fr/Tecne/DeptTechne.htm). |
===== Orientations scientifiques ===== | ===== Orientations scientifiques ===== |
Mes recherches portent principalement sur la prise en compte des technologies par les différents acteurs de l'éducation (notamment les enseignants). Plusieurs champs de référence m'inspirent : la sociologie de l'éducation et la sociologie des organisations, mais aussi les travaux de cogniticiens et de pédagogues. Les domaines de recherche m'intéressant particulièrement sont les suivants : | Mes recherches portent principalement sur la prise en compte des technologies par les différents acteurs de l'éducation (notamment les enseignants). Plusieurs champs de référence m'inspirent : la sociologie de l'éducation et la sociologie des organisations, mais aussi les travaux de cogniticiens et de pédagogues. Les domaines de recherche m'intéressant particulièrement actuellement sont les suivants : |
* Les représentations qu'ont de l'informatique et des technologies de communication les élèves de l'école primaire et les enseignants, | |
* La didactique de l'informatique, en particulier à l'école primaire | * La didactique de l'informatique, en particulier à l'école primaire |
* Les mutations des ressources pour apprendre, | * Les mutations des ressources pour apprendre, |
* L'histoire de la technologie éducative | * L'histoire de la technologie éducative |
===== Projets actuels ===== | ===== Projets actuels ===== |
Je suis, en 2019, encore engagé dans plusieurs projets de recherche ou de valorisation de la recherche : | Je suis, en 2019, engagé dans plusieurs projets de recherche ou de valorisation de la recherche : |
* Rédaction en chef de la revue adjectif.net : www.adjectif.net. | * Rédaction en chef de la revue adjectif.net : www.adjectif.net. |
| * Editor in chief du journal de l'IARTEM: https://ejournal.iartem.fr |
* Direction du Groupement d'intérêt scientifique Innovation, Interdisciplinarité et Formation (2IF) : https://2if.hypotheses.org/ | * Direction du Groupement d'intérêt scientifique Innovation, Interdisciplinarité et Formation (2IF) : https://2if.hypotheses.org/ |
* Appui à un projet ANR en cours : IE-CARE | * Appui à un projet ANR en cours : IE-CARE |
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