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-====== CV synthétique de G-L Baron ======+====== Curriculum Vitae de G-L Baron ======
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-| {{:baron-cv-2019-07_long.pdf |Vers le CV complet en juillet 2019}}  |[[englishvita | English Vita]]  |{{ :cv_baron_moyen_juillet_19.pdf |CV synthétique}}|+ 
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 |[[theseshdr| Thèses et HDR encadrées ou co-encadrées]]| [[:Liste des publications]]| |[[theseshdr| Thèses et HDR encadrées ou co-encadrées]]| [[:Liste des publications]]|
-|ORCID : https://orcid.org/0000-0003-2704-7821|+|**ORCID : https://orcid.org/0000-0003-2704-7821**[[bio|Entretien de 2020 avec Sebastien-Akira Alix]]| 
 ===== Etudes et parcours ===== ===== Etudes et parcours =====
 Après un diplôme d'études approfondies en mathématiques et une expérience d'enseignement en lycée, j'ai repris un cursus de sciences de l'éducation et soutenu à l'université Paris V, sous la direction de Gabriel Langouët, une thèse de doctorat (1987), puis une habilitation à diriger des recherches (1994). Après un diplôme d'études approfondies en mathématiques et une expérience d'enseignement en lycée, j'ai repris un cursus de sciences de l'éducation et soutenu à l'université Paris V, sous la direction de Gabriel Langouët, une thèse de doctorat (1987), puis une habilitation à diriger des recherches (1994).
 J'ai dirigé le laboratoire EDA de 2009 à 2013 et, auparavant, le département Technologies nouvelles et éducation (TECNE) de l'institut national de recherche pédagogique (voir http://www.inrp.fr/Tecne/DeptTechne.htm). J'ai dirigé le laboratoire EDA de 2009 à 2013 et, auparavant, le département Technologies nouvelles et éducation (TECNE) de l'institut national de recherche pédagogique (voir http://www.inrp.fr/Tecne/DeptTechne.htm).
 ===== Orientations scientifiques ===== ===== Orientations scientifiques =====
-Mes recherches portent principalement sur la prise en compte des technologies par les différents acteurs de l'éducation (notamment les enseignants). Plusieurs champs de référence m'inspirent : la sociologie de l'éducation et la sociologie des organisations, mais aussi les travaux de cogniticiens et de pédagogues.  Les domaines de recherche m'intéressant particulièrement  sont les suivants : +Mes recherches portent principalement sur la prise en compte des technologies par les différents acteurs de l'éducation (notamment les enseignants). Plusieurs champs de référence m'inspirent : la sociologie de l'éducation et la sociologie des organisations, mais aussi les travaux de cogniticiens et de pédagogues.  Les domaines de recherche m'intéressant particulièrement  actuellement sont les suivants :
-  * Les représentations qu'ont de l'informatique et des technologies de communication les élèves de l'école primaire et les enseignants,+
   * La didactique de l'informatique, en particulier à l'école primaire   * La didactique de l'informatique, en particulier à l'école primaire
   * Les mutations des ressources pour apprendre,   * Les mutations des ressources pour apprendre,
   * L'histoire de la technologie éducative    * L'histoire de la technologie éducative 
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 ===== Projets actuels ===== ===== Projets actuels =====
-Je suis, en 2019encore engagé dans plusieurs projets de recherche ou de valorisation de la recherche : +J'étais encore, en juillet 2023, engagé dans plusieurs projets de recherche ou de valorisation de la recherche : 
-  * Rédaction en chef de la revue adjectif.net : www.adjectif.net. +  * Rédaction en chef de la revue adjectif.net : http://www.adjectif.net. 
-  * Direction du Groupement d'intérêt scientifique Innovation, Interdisciplinarité et Formation (2IF) : https://2if.hypotheses.org/ +  *// Editor in chief// du journal de l'IARTEM: https://ejournal.iartem.fr 
-  * Appui à un projet ANR en cours : IE-CARE+  * Président du Groupement d'intérêt scientifique Innovation, Interdisciplinarité et Formation (2IF) : https://gis2if.org.  
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