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| - Touloupaki, Sevina, & Baron, G.-L. (2019). Apprendre à programmer à l’école primaire ? Une approche exploratoire. In S. Nogry, L. Boulc’h, & F. Villemonteix (Éd.), Le numérique à l’école primaire: pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones (p. 53‑64). Lille France: Presses Universitaires du Septentrion. | - Touloupaki, Sevina, & Baron, G.-L. (2019). Apprendre à programmer à l’école primaire ? Une approche exploratoire. In S. Nogry, L. Boulc’h, & F. Villemonteix (Éd.), Le numérique à l’école primaire: pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones (p. 53‑64). Lille France: Presses Universitaires du Septentrion. |
| - Baron, G.-L. (2024). Quel enseignement de l’informatique à l’école primaire en France ? Réflexions sur 40 ans de développements. In C. Fluckiger, L. Boulc’H, S. Nogry, & C. Reffay (Éds.), //Enseigner, apprendre, former à l’informatique à l’école : Regards croisés.// OPUS | Université Paris Cité. https://doi.org/10.53480/2024iecare | - Baron, G.-L. (2024). Quel enseignement de l’informatique à l’école primaire en France ? Réflexions sur 40 ans de développements. In C. Fluckiger, L. Boulc’H, S. Nogry, & C. Reffay (Éds.), //Enseigner, apprendre, former à l’informatique à l’école : Regards croisés.// OPUS | Université Paris Cité. https://doi.org/10.53480/2024iecare |
| | - Kummer_hannoun, P., & Baron, G.-L. (2024). Quelles ressources pour enseigner l’informatique dans le premier degré ? Une étude de cas. In C. Fluckiger, L. Boulc’h, S. Nogry, & C. Reffay (Éds.),// Enseigner, apprendre, former à l’informatique à l’école : Regards croisés//. OPUS | Université Paris Cité. https://doi.org/10.53480/2024iecare. |
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