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 <li><p>Baron, Georges-Louis (2013). Applications et usages éducatifs des technologies de l’information et de la communication : éléments pour une analyse de la conjoncture scientifique. <a href="http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00869506" class="uri">http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00869506</a></li> <li><p>Baron, Georges-Louis (2013). Applications et usages éducatifs des technologies de l’information et de la communication : éléments pour une analyse de la conjoncture scientifique. <a href="http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00869506" class="uri">http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00869506</a></li>
 <li><p>Le Quentrec, Erwan ; Pauty, Combemorel ; Zablot, Solène, &amp; Baron, Georges-Louis (2015, avril 18). Bilan et perspectives d’une expérimentation « Tablette » au Niger. Consulté 13 octobre 2015, à l’adresse <a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article343&amp;lang=fr" class="uri">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article343&amp;lang=fr</a></p></li> <li><p>Le Quentrec, Erwan ; Pauty, Combemorel ; Zablot, Solène, &amp; Baron, Georges-Louis (2015, avril 18). Bilan et perspectives d’une expérimentation « Tablette » au Niger. Consulté 13 octobre 2015, à l’adresse <a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article343&amp;lang=fr" class="uri">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article343&amp;lang=fr</a></p></li>
-<li>Baron, G.-L., & Fluckiger, C. (2019). Informatique à l’école primaire : perspectives en termes de recherches et d’innovations. EPINET, revue électronique de l’EPI, 211. Consulté à l’adresse <a href="http://epi.asso.fr/revue/articles/a1901b.htm"> http://epi.asso.fr/revue/articles/a1901b.htm</a> +<li>Baron, G.-L., & Fluckiger, C. (2019). Informatique à l’école primaire : perspectives en termes de recherches et d’innovations. EPINET, revue électronique de l’EPI, 211. Consulté à l’adresse <a href="http://epi.asso.fr/revue/articles/a1901b.htm"> http://epi.asso.fr/revue/articles/a1901b.htm</a>.</p
  
 <li>Baron, G.-L. (2019). L’informatique, discipline scolaire : une lente émergence. EPINET, revue électronique de l’EPI, 212. Consulté à l’adresse <a  href="http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1902c.htm"> http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1902c.htm.</a> <li>Baron, G.-L. (2019). L’informatique, discipline scolaire : une lente émergence. EPINET, revue électronique de l’EPI, 212. Consulté à l’adresse <a  href="http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1902c.htm"> http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1902c.htm.</a>