| Les deux révisions précédentes Révision précédente | Prochaine révisionLes deux révisions suivantes |
| liste_des_publications [2020/10/15 10:00] – glbaron | liste_des_publications [2020/10/29 18:59] – [Articles dans des revues avec comité de lecture] glbaron |
|---|
| <li><p>Baron, G.-L. (2018). Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture. <i>Portique adjectif.net</i>. Consulté à l’adresse <a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456</a>.</p. | <li><p>Baron, G.-L. (2018). Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture. <i>Portique adjectif.net</i>. Consulté à l’adresse <a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456</a>.</p. |
| <li>Baron, G.-L. (2019). Les technologies dans l’enseignement scolaire : regard retrospectif et perspectives. <i>Les Sciences de l’éducation - Pour l’Ère nouvelle</i>, 52(1), 103‑122.</li> | <li>Baron, G.-L. (2019). Les technologies dans l’enseignement scolaire : regard retrospectif et perspectives. <i>Les Sciences de l’éducation - Pour l’Ère nouvelle</i>, 52(1), 103‑122.</li> |
| | |
| | <li>Baron, G.-L. (2019). Les technologies dans l’enseignement scolaire : Regard retrospectif et perspectives. <i>Les Sciences de l’éducation - Pour l’Ère nouvelle<i>, 52(1), 103‑122.</li> |
| |
| <li>Cisel, M., & Baron, G.-L. (2019). Utilisation de tableaux de bord numériques pour l’évaluation des compétences scolaires : Une étude de cas. Questions Vives. Recherches en éducation, N° 31, Article N° 31. <a href="https://doi.org/10.4000/questionsvives.3883">https://doi.org/10.4000/questionsvives.3883</a>. | <li>Cisel, M., & Baron, G.-L. (2019). Utilisation de tableaux de bord numériques pour l’évaluation des compétences scolaires : Une étude de cas. Questions Vives. Recherches en éducation, N° 31, Article N° 31. <a href="https://doi.org/10.4000/questionsvives.3883">https://doi.org/10.4000/questionsvives.3883</a>. |
| | |
| | <li>Baron, G.-L. (2020). Ingénierie pédagogique en temps de crise. Vers des recherches coopératives. <i>Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge</i>, 31, Article 31. http://journals.openedition.org/dms/5588. |
| </ol> | </ol> |
| </html> | </html> |