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| liste_des_publications [2019/07/05 19:26] – [Coordination et direction d’ouvrages de synthèse] glbaron | liste_des_publications [2019/12/14 13:25] – [Autres] glbaron |
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| <li><p>Baron, Georges-Louis (2014). Elèves, apprentissages et «numérique»: regard rétrospectif et perspectives. <em>Recherches En Éducation</em>, <em>18</em>, 91–103. <a href="http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no18.pdf" class="uri">http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no18.pdf</a>.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis (2014). Elèves, apprentissages et «numérique»: regard rétrospectif et perspectives. <em>Recherches En Éducation</em>, <em>18</em>, 91–103. <a href="http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no18.pdf" class="uri">http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no18.pdf</a>.</p></li> |
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| <li><p>Baron, Georges-Louis ; Drot-Delange, Béatrice ; Grandbastien, Monique, & Tort, Françoise (2014). Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives. ACM Transactions on Computing Education, 14(2), 1-27. <a href="http://doi.org/10.1145/2602486" class="uri">http://doi.org/10.1145/2602486</a>.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis ; Drot-Delange, Béatrice ; Grandbastien, Monique, & Tort, Françoise (2014). Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives. <i>ACM Transactions on Computing Education</I>, 14(2), 1-27. <a href="http://doi.org/10.1145/2602486" class="uri">http://doi.org/10.1145/2602486</a>.</p></li> |
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| <li><p>Beauné, Aurélie & Baron, Georges-Louis (2014). Les activités associatives visant l’intégration des migrants dans un contexte institutionnel changeant. <em>Savoirs et Formation - Recherches et Pratiques</em> : n°4, Fév. 2014, 58-74.</p></li> | <li><p>Beauné, Aurélie & Baron, Georges-Louis (2014). Les activités associatives visant l’intégration des migrants dans un contexte institutionnel changeant. <em>Savoirs et Formation - Recherches et Pratiques</em> : n°4, Fév. 2014, 58-74.</p></li> |
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| <li><p>Baron, Georges-Louis & Zablot, Solène (2015). Research on educational media and resources in the field of French vocational education. The case of automobile maintenance. Iartem e-journal, 7(3), 25-44. Consulté à l’adresse <a href="http://up5.fr/iartem2015" class="uri">http://up5.fr/iartem2015</a>.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis & Zablot, Solène (2015). Research on educational media and resources in the field of French vocational education. The case of automobile maintenance. <I>Iartem e-journal</I>, 7(3), 25-44. Consulté à l’adresse <a href="http://up5.fr/iartem2015" class="uri">http://up5.fr/iartem2015</a>.</p></li> |
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| <li><p>Khaneboubi, Mehdi & Baron Georges-Louis (2015). Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d’« enseigner et former avec le numérique (eFAN) ». <em>Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire</em>, 12(1 & 2). Consulté à l’adresse <a href="https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01248901/document" class="uri">https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01248901/document</a>.</p></li> | <li><p>Khaneboubi, Mehdi & Baron Georges-Louis (2015). Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d’« enseigner et former avec le numérique (eFAN) ». <em>Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire</em>, 12(1 & 2). Consulté à l’adresse <a href="https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01248901/document" class="uri">https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01248901/document</a>.</p></li> |
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| <li><p>Baron, G.-L. et Drot-Delange, B. (2016). L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique. Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, (195), 51‑62. doi:10.4000/rfp.5032. Consulté à l’adresse <a href="https://rfp.revues.org/5032">https://rfp.revues.org/5032</a>.</p> | <li><p>Baron, G.-L. et Drot-Delange, B. (2016). L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique.<i> Revue française de pédagogie. Recherches en éducation</i>, (195), 51‑62. doi:10.4000/rfp.5032. Consulté à l’adresse <a href="https://rfp.revues.org/5032">https://rfp.revues.org/5032</a>.</p> |
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| <li><p>Baron, G.-L. et Zablot, S. (2017). De la constitution de ressources personnelles à la création de communautés formelles : étude de cas en France. Review of Science, Mathematics and ICT Education, 11(2), 27‑45. Consulté à l’adresse <a href="http://resmicte.lis.upatras.gr/index.php/review/article/view/2811">http://resmicte.lis.upatras.gr/index.php/review/article/view/2811</a>.</p> | <li><p>Baron, G.-L. et Zablot, S. (2017). De la constitution de ressources personnelles à la création de communautés formelles : étude de cas en France.<i> Review of Science, Mathematics and ICT Educatio</i>n, 11(2), 27‑45. Consulté à l’adresse <a href="http://resmicte.lis.upatras.gr/index.php/review/article/view/2811">http://resmicte.lis.upatras.gr/index.php/review/article/view/2811</a>.</p> |
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| <li><p>Baron, G.-L. et Voulgre, E. (2017). Capsules vidéo et enseignement : Une étude de cas sur le MOOC EFAN. <i>Education & Formation</i>, <i>e</i>-<i>307</i>-<i>02</i>, 63‑82. Repéré à <a href="http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=27&idRes=288">http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=27&idRes=288</a>.</p> | <li><p>Baron, G.-L. et Voulgre, E. (2017). Capsules vidéo et enseignement : Une étude de cas sur le MOOC EFAN. <i>Education & Formation</i>, <i>e</i>-<i>307</i>-<i>02</i>, 63‑82. Repéré à <a href="http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=27&idRes=288">http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=27&idRes=288</a>.</p> |
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| <li><p>Pauty-Combemorel, C., & Baron, G.-L. (2017). Équipements mobiles au collège : quelles appropriations par les élèves et les enseignants ?. Le cas d’Ordival entre 2013 et 2015. Questions Vives. Recherches en éducation, (27). Consulté à l’adresse <a href="http://journals.openedition.org/questionsvives/2119">http://journals.openedition.org/questionsvives/2119</a>.</p> | <li><p>Pauty-Combemorel, C., & Baron, G.-L. (2017). Équipements mobiles au collège : quelles appropriations par les élèves et les enseignants ?. Le cas d’Ordival entre 2013 et 2015.<i> Questions Vives</i>. Recherches en éducation, (27). Consulté à l’adresse <a href="http://journals.openedition.org/questionsvives/2119">http://journals.openedition.org/questionsvives/2119</a>.</p> |
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| <li><p>Baron, G.-L. (2018). Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture. //Portique adjectif.net. Consulté à l’adresse <a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456</a>.</p> | <li><p>Baron, G.-L. (2018). Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture. <i>Portique adjectif.net</i>. Consulté à l’adresse <a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456</a>.</p> |
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| | <li>Baron, G.-L. (2019). Les technologies dans l’enseignement scolaire : regard retrospectif et perspectives. <i>Les Sciences de l’éducation - Pour l’Ère nouvelle</i>, 52(1), 103‑122.</li> |
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| <li><p>Bruillard, Eric ; DE LA Passardière, Brigitte & Baron, Georges-Louis, dir. (1994). Hypermédias, Education et Formation. Actes du séminaire. INRP, IUFM-Créteil, Université Pierre et Marie Curie-Paris, 85 p.</p></li> | <li><p>Bruillard, Eric ; DE LA Passardière, Brigitte & Baron, Georges-Louis, dir. (1994). Hypermédias, Education et Formation. Actes du séminaire. INRP, IUFM-Créteil, Université Pierre et Marie Curie-Paris, 85 p.</p></li> |
| <li><p>Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric, dir. (1994). Informatique et formation des enseignants, quelles interactions ? Paris : INRP, 112 p.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric, dir. (1994). Informatique et formation des enseignants, quelles interactions ? Paris : INRP, 112 p.</p></li> |
| <li><p>Baron, Georges-Louis (2001). Risques et enjeux des TIC : Entretien avec / Minassian, Marie-José. Jdi : Journal des instituteurs et des professeurs des écoles ; n°1552/145°année/2001-2002 ; N° 3, nov. 2001. p. 60-61.Dossier : Enfants de la “toile”, l’internet pour tous. p. 57-70 : bibliogr.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis, 2001. Risques et enjeux des TIC : Entretien avec / Minassian, Marie-José. Jdi : Journal des instituteurs et des professeurs des écoles ; n°1552/145°année/2001-2002 ; N° 3, nov. 2001. p. 60-61.Dossier : Enfants de la “toile”, l’internet pour tous. p. 57-70 : bibliogr.</p></li> |
| <li><p>Baron, Georges-Louis (2002). Les applications et usages éducatifs des technologies de l’information et de la communication : éléments pour une analyse de la conjoncture scientifique. Cours RESAFAD : <a href="http://www.edusud.org/ressources/ntic/app/index.html" class="uri">http://www.edusud.org/ressources/ntic/app/index.html</a>.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis, 2002. Les applications et usages éducatifs des technologies de l’information et de la communication : éléments pour une analyse de la conjoncture scientifique. Cours RESAFAD : <a href="http://www.edusud.org/ressources/ntic/app/index.html" class="uri">http://www.edusud.org/ressources/ntic/app/index.html</a>.</p></li> |
| <li><p>Baron Georges-Louis, 2003. Ordinateurs et changement en éducation à propos d’un livre récent de Larry Cuban. Les Dossiers de l’Ingénierie Educative : Accéder à la maîtrise du langage : problématiques, obstacles, outils ; n° 42, mars 2003. p. 72-73.</p></li> | <li><p>Baron Georges-Louis (2003). Ordinateurs et changement en éducation à propos d’un livre récent de Larry Cuban. Les Dossiers de l’Ingénierie Educative : Accéder à la maîtrise du langage : problématiques, obstacles, outils ; n° 42, mars 2003. p. 72-73.</p></li> |
| <li><p>Baron, Georges-Louis, 2005. Du côté des Etats-unis : notes de voyage. <a href="http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0504c.htm" class="uri">http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0504c.htm</a>. revue de l’EPI.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis, 2005. Du côté des Etats-unis : notes de voyage. <a href="http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0504c.htm" class="uri">http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0504c.htm</a>. revue de l’EPI.</p></li> |
| <li><p>Baron, Georges-Louis, 2006. Accompagnement et soutien scolaire. Pour un bon usage des TIC à la maison : le rôle de l’enseignant. Centre national de documentation pédagogique, Agence des usages. <a href="http://www.agence-usages-tice.education.fr/bulletin/baron.asp" class="uri">http://www.agence-usages-tice.education.fr/bulletin/baron.asp</a>.</p></li> | <li><p>Baron, Georges-Louis, 2006. Accompagnement et soutien scolaire. Pour un bon usage des TIC à la maison : le rôle de l’enseignant. Centre national de documentation pédagogique, Agence des usages. <a href="http://www.agence-usages-tice.education.fr/bulletin/baron.asp" class="uri">http://www.agence-usages-tice.education.fr/bulletin/baron.asp</a>.</p></li> |