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   - Baron, G.-L. et Drot-Delange, B. (2016). L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique. //Revue française de pédagogie//. Recherches en éducation, (195), 51‑62. doi:10.4000/rfp.5032. https://rfp.revues.org/5032.   - Baron, G.-L. et Drot-Delange, B. (2016). L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique. //Revue française de pédagogie//. Recherches en éducation, (195), 51‑62. doi:10.4000/rfp.5032. https://rfp.revues.org/5032.
   - Baron, G.-L. (2018). Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture. //Portique adjectif.net//. Consulté à l’adresse http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456.   - Baron, G.-L. (2018). Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture. //Portique adjectif.net//. Consulté à l’adresse http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456.
-  - Baron, G.-L. (202O). Brèves réflexions sur les humanités numériques.  //Frantice//, 17.  + 
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