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| quelques_articles [2019/03/10 17:47] – glbaron | quelques_articles [2019/12/14 13:08] – glbaron |
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| - Baron, G.-L., & Harrari, M. (2006). Entre invention, prescription et marchandisation. Medialog, revue des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation, 60. {{:2006_glb_harrari_medialog.pdf|En ligne}} | - Baron, G.-L., & Harrari, M. (2006). Entre invention, prescription et marchandisation. Medialog, revue des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation, 60. {{:2006_glb_harrari_medialog.pdf|En ligne}} |
| - Baron, G.-L. et Zablot, S. (2017). De la constitution de ressources personnelles à la création de communautés formelles : étude de cas en France. //Review of Science, Mathematics and ICT Education//, 11(2), 27‑45. http://resmicte.lis.upatras.gr/index.php/review/article/view/2811. | - Baron, G.-L. et Zablot, S. (2017). De la constitution de ressources personnelles à la création de communautés formelles : étude de cas en France. //Review of Science, Mathematics and ICT Education//, 11(2), 27‑45. http://resmicte.lis.upatras.gr/index.php/review/article/view/2811. |
| | - Baron, G.-L., Barbier, C., & Cisel, M. (Éd.). (2019). Synthèse de la recherche sur le Carnet Numérique de l’Elève-Chercheur. Consulté à l’adresse https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02406707 |
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| ===Enseignants, élèves, intégration, scolarisation des technologies=== | ===Enseignants, élèves, intégration, scolarisation des technologies=== |
| - Baron, G.-L., Drot-Delange, B., & Khaneboubi, M. (2011). Gender and ICT in education : ⬚wich role for textbook and portals ? Results from an European project:⬚PREDIL. In J. Garcia, M. Horsley, & S. Knudsen (Éd.), Local, National and Transnacional identities in Textbooks and Educational Media. Ten International Conference on Research on Textbooks and Educational Media September 2009 Santiago de Compostela - Spain (p. 643). Santiago de Compostela, 3- 5 sept 09: IARTEM. Consulté à l’adresse http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00496597 | - Baron, G.-L., Drot-Delange, B., & Khaneboubi, M. (2011). Gender and ICT in education : ⬚wich role for textbook and portals ? Results from an European project:⬚PREDIL. In J. Garcia, M. Horsley, & S. Knudsen (Éd.), Local, National and Transnacional identities in Textbooks and Educational Media. Ten International Conference on Research on Textbooks and Educational Media September 2009 Santiago de Compostela - Spain (p. 643). Santiago de Compostela, 3- 5 sept 09: IARTEM. Consulté à l’adresse http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00496597 |
| - Baron, G.-L. (2013). Technologies, Innovations and Teacher Creativity. Which Evolutions In The Next 20 Years? An Essay. In K. Kikis-Papadakis, F. Chaimala, & R. Papanastasiou, Enhancing Innovation and Creativity in Science Teaching. STENCIL Annual Report n. 3 (p. 66‑71). s.l.: Science Teaching European Network For Creativity and Innocation in Learning. IACM -FORTH. Consulté à l’adresse http://www.stencil-science.eu/documents/annual_reports/STENCIL_AnnualReport3.pdf | - Baron, G.-L. (2013). Technologies, Innovations and Teacher Creativity. Which Evolutions In The Next 20 Years? An Essay. In K. Kikis-Papadakis, F. Chaimala, & R. Papanastasiou, Enhancing Innovation and Creativity in Science Teaching. STENCIL Annual Report n. 3 (p. 66‑71). s.l.: Science Teaching European Network For Creativity and Innocation in Learning. IACM -FORTH. Consulté à l’adresse http://www.stencil-science.eu/documents/annual_reports/STENCIL_AnnualReport3.pdf |
| | - Bruillard, E., & Baron, G.-L. (2018). Researching the Design and Evaluation of Information Technology Tools for Education. In J. Voogt, G. Knezek, R. Christensen, & K.-W. Lai (Éd.), Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (p. 1‑17). https://doi.org/10.1007/978-3-319-53803-7_79-1 |
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