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theseshdr [2018/10/05 21:35] – glbaron | theseshdr [2018/12/07 22:52] – glbaron |
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<li><p>Kolesnikov, J.-M. (2017). Informatique et citoyenneté lycéenne. Apprentissage de l’informatique et acquisition de compétences citoyennes des lycéen-ne-s. Étude comparative France – Québec - Israël. Thèse de doctorat en sciences de l’éducation, sous la direction de Baron, Georges-Louis, 23/06/2017.</p></li> | <li><p>Kolesnikov, J.-M. (2017). Informatique et citoyenneté lycéenne. Apprentissage de l’informatique et acquisition de compétences citoyennes des lycéen-ne-s. Étude comparative France – Québec - Israël. Thèse de doctorat en sciences de l’éducation, sous la direction de Baron, Georges-Louis, 23/06/2017.</p></li> |
<li><p>Spach, M. (2017). Activités robotiques à l’école primaire et apprentissage de concepts informatiques. Quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage. Thèse de doctorat en sciences de l’éducation, sous la direction de Baron, Georges-Louis et Villemonteix, François. 10/11/2017.</p></li> | <li><p>Spach, M. (2017). Activités robotiques à l’école primaire et apprentissage de concepts informatiques. Quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage. Thèse de doctorat en sciences de l’éducation, sous la direction de Baron, Georges-Louis et Villemonteix, François. 10/11/2017.</p></li> |
<li>Ouattara, Annick (2018). Contribution à l’analyse de la formation institutionnelle des agents pastoraux catholiques à l’heure d’Internet en France et en Côte d’Ivoire. Thèse de doctorat en sciences de l'éducation, sous la direction de Baron, Georges-Louis. Université Paris Descartes, 05/10/2018. | |
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| <h4 id="section-11-2">2018</h4> |
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| <li>Ouattara, Annick (2018). Contribution à l’analyse de la formation institutionnelle des agents pastoraux catholiques à l’heure d’Internet en France et en Côte d’Ivoire. Thèse de doctorat en sciences de l'éducation, sous la direction de Baron, Georges-Louis. Université Paris Descartes, 05/10/2018. |
| <li>Carreño Valdivia, Iara (2018). Contribution des technologies à l’apprentissage du langage écrit à l’école primaire. Approche comparative des politiques éducatives et des pratiques d’enseignement entre la France et le Chili. Thèse de doctorat en sciences de l'éducation, sous la direction de BARON, Georges-Louis & BOULC’H, Laetitia. Université Paris Descartes, 20/11/2018. |
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<h1 id="accompagnement-dhabilitations-à-diriger-des-recherches">Accompagnement d’habilitations à diriger des recherches</h1> | <h1 id="accompagnement-dhabilitations-à-diriger-des-recherches">Accompagnement d’habilitations à diriger des recherches</h1> |
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