essai

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
essai [2026/09/28 09:29] – glbaronessai [2026/09/28 09:35] (Version actuelle) – glbaron
Ligne 14: Ligne 14:
   - Bruillard, E. (1995a). 6e conférence mondiale de l’IFIP WCCE 95. //Sciences et Techniques éducatives//. persee.fr. <https://www.persee.fr/doc/stice_1265-1338_1995_num_2_3_1705>   - Bruillard, E. (1995a). 6e conférence mondiale de l’IFIP WCCE 95. //Sciences et Techniques éducatives//. persee.fr. <https://www.persee.fr/doc/stice_1265-1338_1995_num_2_3_1705>
   - Bruillard, E. (1995b). Hypertextes et Hypermédias, réalisation, outils et méthodes. //STICEF-Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education et la Formation//. <https://www.persee.fr/doc/stice_1265-1338_1995_num_2_2_1653>   - Bruillard, E. (1995b). Hypertextes et Hypermédias, réalisation, outils et méthodes. //STICEF-Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education et la Formation//. <https://www.persee.fr/doc/stice_1265-1338_1995_num_2_2_1653>
-  - Cornu, B., Marzin, P. et Bruillard, E. (1996). Congrès IFIP WG 3.1-WG 3.5" Information Technology: Supporting Change through Teacher Education" Juin 1996—Kiryat Anavim, Israël. //Sciences et techniques Éducatives//. persee.fr. <https://www.persee.fr/doc/stice_1265-1338_1996_num_3_4_1634>+  -  Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric (1996). //L’informatique et ses usagers en éducation//. Paris : PUF, 320 p. (L’éducateur). http://mutatice.net/glbaron/lib/exe/fetch.php/baron_bruillard_livre1996-fprepub2.pdf 
 + - Cornu, B., Marzin, P. et Bruillard, E. (1996). Congrès IFIP WG 3.1-WG 3.5" Information Technology: Supporting Change through Teacher Education" Juin 1996—Kiryat Anavim, Israël. //Sciences et techniques Éducatives//. persee.fr. <https://www.persee.fr/doc/stice_1265-1338_1996_num_3_4_1634>
   - Baron, G. L. et Bruillard, E. (1997). Information Technology in French Education: implications for teacher education. //Journal of Information Technology for Teacher Education//. <https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14759399700200016>   - Baron, G. L. et Bruillard, E. (1997). Information Technology in French Education: implications for teacher education. //Journal of Information Technology for Teacher Education//. <https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14759399700200016>
   - Baron, G. L., Bruillard, E. et Chaptal, A. (1997). From personal use to classroom use-implications for teacher education in France. Dans //Information Technology: Supporting  change through teacher education//. Springer. <https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-0-387-35081-3_20>   - Baron, G. L., Bruillard, E. et Chaptal, A. (1997). From personal use to classroom use-implications for teacher education in France. Dans //Information Technology: Supporting  change through teacher education//. Springer. <https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-0-387-35081-3_20>