Différences
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- Pratiques et savoir-faire des élèves de l’option informatique. CRDP de Poitiers, | - Pratiques et savoir-faire des élèves de l’option informatique. CRDP de Poitiers, | ||
- Baron, Georges-Louis, | - Baron, Georges-Louis, | ||
- | - Baron, Georges-Louis & BAUDÉ, Jacques [eds]. (1992). // | + | - Baron, Georges-Louis & BAUDÉ, Jacques [eds]. (1992). // |
- De La Passardière, | - De La Passardière, | ||
- Baron, Georges-Louis ; Paoletti, Félix & Raynaud, Régine, [dir.]. (1993). // | - Baron, Georges-Louis ; Paoletti, Félix & Raynaud, Régine, [dir.]. (1993). // | ||
- Baron, Georges-Louis & De La Passardière, | - Baron, Georges-Louis & De La Passardière, | ||
- | - Cueff, Gaelle ; Baron, Georges-Louis ; Bon, Annette & Martineau, Monique, [dir.]. (1994). // | + | - Cueff, Gaelle ; Baron, Georges-Louis ; Bon, Annette & Martineau, Monique, [dir.]. (1994). // |
- Denis, Brigitte & Baron, Georges-Louis, | - Denis, Brigitte & Baron, Georges-Louis, | ||
- Baron, Georges-Louis ; Bruillard Eric & Lévy Jean-François [dir.] (2000). //Les Technologies dans la classe : De l’innovation à l’intégration// | - Baron, Georges-Louis ; Bruillard Eric & Lévy Jean-François [dir.] (2000). //Les Technologies dans la classe : De l’innovation à l’intégration// | ||
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- André, Bernard ; Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric, [dir.] (2004). // | - André, Bernard ; Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric, [dir.] (2004). // | ||
- Baron, Georges-Louis ; Caron, Christian & Harrari, Michelle, [dir.] (2005). //Le multimédia dans la classe à l’école primaire//. Lyon : INRP, 232 p. ISBN : 2-7342-0996-9. | - Baron, Georges-Louis ; Caron, Christian & Harrari, Michelle, [dir.] (2005). //Le multimédia dans la classe à l’école primaire//. Lyon : INRP, 232 p. ISBN : 2-7342-0996-9. | ||
- | - Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric [dir.] (2006). // | + | - Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric [dir.] (2006). // |
- Baron, Georges-Louis ; Bruillard, Eric, & Pochon, Luc-Olivier [dir.] (2009). // | - Baron, Georges-Louis ; Bruillard, Eric, & Pochon, Luc-Olivier [dir.] (2009). // | ||
- Baron, Georges-Louis ; Bruillard, Eric & Drot-Delange, | - Baron, Georges-Louis ; Bruillard, Eric & Drot-Delange, | ||
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- Baron, Georges-Louis (1993). Informatique et enseignement. in : Baron, Georges-Louis ; Paoletti, Félix et Raynaud, Régine. // | - Baron, Georges-Louis (1993). Informatique et enseignement. in : Baron, Georges-Louis ; Paoletti, Félix et Raynaud, Régine. // | ||
- Baron, Georges-Louis (1993). L’informatique et l’école : une histoire modèle ? in : BERARD, Jean-Michel et RICHARD, Chantal. // | - Baron, Georges-Louis (1993). L’informatique et l’école : une histoire modèle ? in : BERARD, Jean-Michel et RICHARD, Chantal. // | ||
- | - Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric (1994). Towards the integration of information technology in compulsory education ? Potentialities and constraints. in : Wright (J.) & Benzie (D.), //Exploring a New Partnership : Children, Teachers and Technology.// | + | - Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric (1994). Towards the integration of information technology in compulsory education ? Potentialities and constraints. in : Wright (J.) & Benzie (D.), //Exploring a New Partnership : Children, Teachers and Technology.// |
- Baron, Georges-Louis (1996). Repères. in : //INRP 1976-1996 : vingt ans de recherche en éducation// | - Baron, Georges-Louis (1996). Repères. in : //INRP 1976-1996 : vingt ans de recherche en éducation// | ||
- Baron, Georges-Louis (1996). Quelques points de repères. in : //Les ressources multimédia en éducation, les dossiers de l’ingénierie éducative// | - Baron, Georges-Louis (1996). Quelques points de repères. in : //Les ressources multimédia en éducation, les dossiers de l’ingénierie éducative// | ||
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- Baron, Georges-Louis (1998). Technologies de l’information et de la communication : vers de nouveaux instruments d’apprentissage . in : Institut National de Recherche Pédagogique. //Lycées, lycéens, savoirs : éléments de réflexion// | - Baron, Georges-Louis (1998). Technologies de l’information et de la communication : vers de nouveaux instruments d’apprentissage . in : Institut National de Recherche Pédagogique. //Lycées, lycéens, savoirs : éléments de réflexion// | ||
- Baron, Georges-Louis & Beaufils, Daniel (1998). Technologies de l’information et de la communication et nouveaux savoirs d’enseignement. in : Institut national de recherche pédagogique. //Lycées, lycéens, savoirs : éléments de réflexion// | - Baron, Georges-Louis & Beaufils, Daniel (1998). Technologies de l’information et de la communication et nouveaux savoirs d’enseignement. in : Institut national de recherche pédagogique. //Lycées, lycéens, savoirs : éléments de réflexion// | ||
- | - Baron, Georges-Louis & Bruillard, Éric (1998). Informatique, | + | - Baron, Georges-Louis & Bruillard, Éric (1998). Informatique, |
- Baron Georges-Louis (2000). Ordinateur et pratiques privées des jeunes, l’informatique dans l’enseignement : quelle intégration . In : Langouët Gabriel (dir). //Les jeunes et les médias : l’état de l’enfance en France//. Paris : Hachette. p. 107-124. | - Baron Georges-Louis (2000). Ordinateur et pratiques privées des jeunes, l’informatique dans l’enseignement : quelle intégration . In : Langouët Gabriel (dir). //Les jeunes et les médias : l’état de l’enfance en France//. Paris : Hachette. p. 107-124. | ||
- Baron, Georges-Louis ; Bruillard Éric ; Howell, Cameron & McNergney Robert (2001). Technology and teacher education : Evaluating international dimensions of cooperation : Chap. 4. In : //Heineke Walter S., BLASI Laura (éd.). Methods of evaluating educational technology// | - Baron, Georges-Louis ; Bruillard Éric ; Howell, Cameron & McNergney Robert (2001). Technology and teacher education : Evaluating international dimensions of cooperation : Chap. 4. In : //Heineke Walter S., BLASI Laura (éd.). Methods of evaluating educational technology// | ||
- | - Bruillard, Éric & Baron, Georges-Louis (2002). Quels objectifs pour quelles compétences. In : Guir, Roger (dir). //Pratiquer les TICE. Former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages//. de Boeck. p. 25. 266. (Pédagogies en développement). ISBN : 2-8041-3822-4. | + | - Bruillard, Éric & Baron, Georges-Louis (2002). Quels objectifs pour quelles compétences. In : Guir, Roger (dir). //Pratiquer les TICE. Former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages//. de Boeck. p. 25. 266. (Pédagogies en développement). ISBN : 2-8041-3822-4. |
- Baron, Georges-Louis (2003). Des recherches coopératives en éducation : quels enseignements ? Quelles perspectives . In : Baldner, Jean-Marie, Baron, Georges-Louis, | - Baron, Georges-Louis (2003). Des recherches coopératives en éducation : quels enseignements ? Quelles perspectives . In : Baldner, Jean-Marie, Baron, Georges-Louis, | ||
- | - Baron Georges-Louis & Bruillard, Éric (2004). Quelques réflexions autour des phénomènes de scolarisation des technologies. In : Pochon, L-O et Maréchal, A. //Entre technique et pédagogie. La création de contenus multimédias pour l’enseignement et la formation//, | + | - Baron Georges-Louis & Bruillard, Éric (2004). Quelques réflexions autour des phénomènes de scolarisation des technologies. In : Pochon, L-O et Maréchal, A. //Entre technique et pédagogie. La création de contenus multimédias pour l’enseignement et la formation//, |
- | - Baron, Georges-Louis & Daguet, Hervé (2005). De l’innovation à la scolarisation. Le cas des technologies de l’information et de la communication. In : Talbot, Laurent (dir.). //Pratiques d’enseignement et difficultés d’apprentissage// | + | - Baron, Georges-Louis & Daguet, Hervé (2005). De l’innovation à la scolarisation. Le cas des technologies de l’information et de la communication. In : Talbot, Laurent (dir.). //Pratiques d’enseignement et difficultés d’apprentissage// |
- Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric (2006). Quels apprentissages dans des communautés d’enseignants en ligne . In : Daele, Amaury. // | - Baron, Georges-Louis & Bruillard, Eric (2006). Quels apprentissages dans des communautés d’enseignants en ligne . In : Daele, Amaury. // | ||
- Baron, Georges-Louis (2006). De l’informatique à “l’outil informatique” : considérations historiques et didactiques sur les progiciels. Le cas particulier des logiciels de traitement de tableaux. In : Pochon, L-O, Bruillard, Eric & Maréchal, Anne. Apprendre (avec) les progiciels. Entre apprentissages scolaires et pratiques professionnelles. p. 39-54. | - Baron, Georges-Louis (2006). De l’informatique à “l’outil informatique” : considérations historiques et didactiques sur les progiciels. Le cas particulier des logiciels de traitement de tableaux. In : Pochon, L-O, Bruillard, Eric & Maréchal, Anne. Apprendre (avec) les progiciels. Entre apprentissages scolaires et pratiques professionnelles. p. 39-54. | ||
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- Baron, G. L. (2010). Nativi digitali. TIC and apprendimenti: | - Baron, G. L. (2010). Nativi digitali. TIC and apprendimenti: | ||
- Baron, Georges-Louis (2013d). Technologies, | - Baron, Georges-Louis (2013d). Technologies, | ||
- | - Baron, | + | - Baron, |
+ | - Baron, Georges-Louis & Voulgre, Emmanuelle (2015). Initier à la programmation des étudiants de master de sciences de l’éducation. In G.-L. Baron, E. Bruillard, & B. Drot-Delange (Eds.), | ||
+ | - Nijimbere, Claver ; Boulc’h, Laetitia & Baron, Georges-Louis (2015). Apprendre l’informatique par la programmation des robots. Cas de Lego Mindstorms NXT. In G.-L. Baron, E. Bruillard, & B. Drot-Delange (Eds.), // | ||
+ | - Baron, Georges-Louis & Voulgre, Emmanuelle (2015). Initier à la programmation des étudiants de master de sciences de l’éducation. In G.-L. Baron, E. Bruillard, & B. Drot-Delange (éd.), // | ||
+ | - Bruillard, E., & Baron, G.-L. (2018). Researching the Design and Evaluation of Information Technology Tools for Education. In J. Voogt, G. Knezek, R. Christensen, | ||
+ | - Touloupaki, S., & Baron, G.-L. (2019). Apprendre à programmer à l’école primaire ? | ||
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====Articles dans des revues avec comité de lecture==== | ====Articles dans des revues avec comité de lecture==== | ||
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