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glbaron [Articles dans des revues avec comité de lecture] https://doi.org/10.1186/s12909-021-02957-5
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glbaron
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 <li><p>Baron, G.-L., & Cédric, F. (2021). Approches et paradigmes pour la recherche sur les usages éducatifs des technologies : Enjeux et perspectives. <i>Canadian Journal of Learning and Technology</i>, 47(4), Article 4. <a href="https://doi.org/10.21432/cjlt28059">https://doi.org/10.21432/cjlt28059</a> <li><p>Baron, G.-L., & Cédric, F. (2021). Approches et paradigmes pour la recherche sur les usages éducatifs des technologies : Enjeux et perspectives. <i>Canadian Journal of Learning and Technology</i>, 47(4), Article 4. <a href="https://doi.org/10.21432/cjlt28059">https://doi.org/10.21432/cjlt28059</a>
  
-<li>Philippon, A.-L., Truchot, J., De Suremain, N., Renaud, M.-C., Petit, A., Baron, G.-L., & Freund, Y. (2021). Medical students’ perception of simulation-based assessment in emergency and paediatric medicine : A focus group study. //BMC Medical Education,/21(1), 586. <a href = "https://doi.org/10.1186/s12909-021-02957-5">https://doi.org/10.1186/s12909-021-02957-5</a> </li>+<li>Philippon, A.-L., Truchot, J., De Suremain, N., Renaud, M.-C., Petit, A., Baron, G.-L., & Freund, Y. (2021). Medical students’ perception of simulation-based assessment in emergency and paediatric medicine : A focus group study. <i>BMC Medical Education,</i> 21(1), 586. <a href = "https://doi.org/10.1186/s12909-021-02957-5">https://doi.org/10.1186/s12909-021-02957-5</a> </li>
  
 +<li><p>Baron, G.-L. (2022). Rencontres, en présence et à distance, avec Jacques Perriault. <i>Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge</i> (37), Article 37.<a href="https://doi.org/10.4000/dms.7613"> https://doi.org/10.4000/dms.7613</a> </li></p>