Cette page présente des références d'articles publiés

Les contributions suivantes ont été choisies en fonction de l'intérêt qu'elles me semblaient encore présenter ; elles sont toutes en principe accessibles en ligne.


  1. Baron, G.-L. (1990). « Multi-media », vous avez dit « multimédia » ? Communication au colloque Applica 90, Lille Voir ici
  2. Baron, G.-L. et Bruillard, E. (2001). Une Didactique de l’informatique ? Revue Française de Pédagogie, 135, 163‑172. http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00286326/fr/.
  3. Baron, G.-L. et Bruillard, É. (2004). Quelques réflexions autour des phénomènes de scolarisation des technologies. Dans L.-O. Pochon et A. Maréchal (dir.), Entre technique et pédagogie. La création de contenus multimédias pour l’enseignement et la formation (p. 154–162). Neuchâtel : IRDP. En ligne.
  4. Baron, G.-L. et Bruillard, E. (2007). ICT, educational technology and educational instruments. Will what has worked work again elsewhere in the future? Education and Information Technologies, 12(2), 71–81. doi:10.1007/s10639-007-9033-9. http://www.springerlink.com/content/57624839542n5872/.
  5. Baron, G.-L. et Bruillard, É. (2008). Technologies de l’information et de la communication et indigènes numériques : quelle situation ? STICEF, 15. Repéré à http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/09r-baron/sticef_2008_baron_09.htm#Heading89.
  6. Baron, G.-L. (2013). Enseignants, technologie éducative et techno-réformateurs. Vers une société sans écoles ? Recherches en didactiques. Cahiers Théodile, 16, 59‑74. en ligne .
  7. Baron, G.-L. (2013). La recherche francophone sur les « technologies » en éducation : Réflexions rétrospectives et prospectives. STICEF, 20. Repéré à http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2013/16-baron-reiah/sticef_2013_NS_baron_16.htm.
  8. Baron, G.-L. (2014). Elèves, apprentissages et « numérique » : regard rétrospectif et perspectives. Recherches en éducation, 18, 91‑103. En ligne.
  9. Baron, G.-L. (2016). Cinquante ans de Technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Témoignages et entrevues. Repéré à http://ritpu.org/files/entrevues/g-l.baron.pdf.
  10. Baron, G.-L. et Drot-Delange, B. (2016). L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique. Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, (195), 51‑62. doi:10.4000/rfp.5032. https://rfp.revues.org/5032.
  11. Baron, G.-L. et Zablot, S. (2017). De la constitution de ressources personnelles à la création de communautés formelles : étude de cas en France. Review of Science, Mathematics and ICT Education, 11(2), 27‑45. http://resmicte.lis.upatras.gr/index.php/review/article/view/2811.
  12. Baron, G.-L. (2018). Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture. Portique adjectif.net. Consulté à l’adresse http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article456.